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        百味年華線上版畫展

        2019-05-17

        正在百味年華文化館展出的劉耀輝版畫展持續引發關注,連日來,一些網友表示,由于種種原因不方便來現場參觀,希望能在網上欣賞了解劉耀輝先生極其版畫作品。為滿足網友的要求,現將展覽的部分內容刊登如下:



        劉耀輝:天津美術家協會會員、天津攝影家協會會員、天津新聞攝影學會理事。



        劉耀輝先生自述


        1969年秋天,我隨著家人從天津來到寧夏賀蘭山下的小鎮大武口。11年后的1980年夏天,我畢業于寧夏大學美術學院(原銀川師范)。


        畢業后我分配到石嘴山市八中擔任美術職業高中教師。任教那年我23歲,那正是改革潮起的青春歲月,每個有抱負、有志向的青年都渴望一展身手,為那個火紅的時代繪就美好的藍圖,而版畫創作恰好在賀蘭山下的小鎮上十分活躍。各種版畫創作的展覽交流也很多,報刊也非常喜愛采用版畫。


        正是因為受到周圍濃郁文化氛圍的影響,才激起了我對版畫的濃厚興趣和創作熱情,同時,萌發出了強烈的創作欲望,希望能創作出無愧于這個偉大時代的優秀作品。


        版畫,顧名思義就是以版為媒介所制作出的繪畫作品。中國是世界上最早出現版畫的國家,更是木刻版畫的發明國。最早可追溯至漢朝,版畫常作為插圖,大量出現于經籍或史略的文學書籍之中。版畫歷經唐代的普及、兩宋金元的全面發展、明代的巔峰時期,直至清末因石印等新印刷技術的傳入才使其逐步走向衰弱。直到20世紀,版畫創作才開始復蘇。


        著名的魯迅先生更是與版畫有著很深的情緣,他不僅愛文,更愛畫;不僅是文學家,更是設計師;不僅寫了中國第一部白話文小說,更是第一個倡導中國新興版畫的人。


        到了延安時代,投身抗戰的藝術青年更是在寶塔山下創作了一大批膾炙人口的木刻版畫作品,也促進了那個時代版畫的發展和繁榮。木刻版畫以其方便快捷,和大量印刷的優勢,成為那個時代極好的宣傳媒介。新中國成立后,條件艱苦,百廢待興,生動活潑的版畫創作一直受到廣大群眾的歡迎。


        記得上大學期間,我經常參加版畫創作訓練活動,而且很快就掌握了版畫的創作技巧,能夠比較熟練地使用木刻的制作方法實現自己的構想。其中印象很深的一幅版畫是我的畢業創作草稿之一:《第一堂課》。


        這幅作品的構思來自于我自己生活的體驗。因為我們師范畢業前都要在中小學校進行試講,那種感覺很新鮮,有點不安,但又特別想躍躍欲試。


        在試講的當天,我觀察到同學們在第一次走進課堂準備講課時的忐忑心情和形體動作,我還特別注意到老教師的叮嚀,孩子們透過窗戶看到新來的年輕教師的那種好奇心等等細節。


        這些場景一下子激發出我的創作靈感,于是很快就構思出草稿,投入到忘我的創作中去,并一氣呵成。其中在版畫的制作過程中,經歷了許多復雜繁鎖的大大小小的挑戰和困難,現在回過頭來看看,真不知當時是怎么刻出來的。


        作品完成后,許多專家對我的這幅作品給出了“很有年代感”的好評。同時這幅作品在當年被寧夏美術家協會推薦選入在北京舉行的“第二屆全國青年美術作品展”并獲得優秀獎,還被“人民日報”“中國青年報”“人民教育”雜志等選用。


        從此以后,我在版畫創作的道路上一發不可收,從寧夏到天津,差不多斷斷續續堅持了將近十年左右的版畫創作。那時,生活中的新生事物給了我許多新鮮感受和激情,也為我的版畫創作帶來新的生命與活力。那時的創作大多具有明確的思想主題,盡可能捕捉到濃郁的生活氣息,讓創作更加貼近時代。


        時光荏苒,對于今天90后和00后的青年來說,木刻版畫已經漸漸變得十分陌生。但它曾經是我們那一代人無法磨滅的記憶。如今再看那時的作品,我慶幸能記錄歲月生活,記錄那些發生在20世紀八九十年代的記憶樸素而鮮活,彌足珍貴,那種樸拙與鮮明的年代感依舊能打動我的心靈。


        劉耀輝版畫作品選登



        《牧羊少女 》 1980年

        農家少女放牧來, 捧艷垂眸笑靨開。

        觀望沃野美景色, 草綠花紅肥羊白。


        1980年,作者剛剛大學畢業,寧夏日報請他為“六盤山”欄目設計刊頭,《牧羊少女》便是其中一幅。作者根據西北地區水草豐饒、遍地牛羊的特點,形成草圖,后刻制成版畫。


        《雨中行》 1980年

         彩傘似花雨飛絲, 綠衣騎者風中駛。

         砥礪奮搏前進行, 正點工作不能遲。

        這是20世紀80年代常見的雨中一景。作者通過細致的觀察,將雨中形形色色的人物鐫刻于版,留存至今。


        《毛毛雨》 1981年

        毛毛小雨潤草舒, 雅童放學樂跳珠。

        霽芳花香悅心情, 歡聲笑語歌滿路。

        音樂與美術是相通的。作者喜歡聽抒情歌曲,這幅畫的創作靈感來自于蘇小明的歌曲《幸福不是毛毛雨》。歌聲在耳畔縈繞,腦海瞬間浮現出畫面,便留作此畫。


        《夏日》 1981年

        夏日無需扇煽風, 乘涼暢游碧池中。

        暑熱燥氣浸去掉, 泳裝靚女別樣紅。

        作者通過泳池一景,含蓄地表現了女性的形體之美。

        《芬芳》1981年

        麗影繽紛迎暖風, 靚妝窈窕綻芳叢。 

        嗅得清香沁肺腑, 情藏春色萬點濃。

        這是作者為寧夏的《塑芳》文藝雜志所作的插圖畫作,運用了黑白灰的版畫色調,刊登在該雜志的扉頁上。


        《晨》1981年

        晨陽東躍笑臉漾, 孩童相伴上學堂。

        漂亮小鳥啼脆聲, 七彩沐身林間光。

        這幅畫反映的是冬日清晨,孩子們上學路上的情景,路邊的棵棵大樹枝干交錯,孩子們走在樹下。作者充分發揮刻刀的優勢,將樹枝刻畫成灰面,把孩子們刻畫成灰白面。


        《靜悄悄》1981年

        靜悄窗前聽課文, 學子專心聚會神。

         精雕一塊無情木, 賦予靈魂始動人。

          這幅畫是劉耀輝擔任中學教師時,一年冬天經過教室外,透過樹枝看著學生們在教室里認真學習,教室里靜悄悄,外面的大樹上,小鳥飛來飛去。


        《小姐妹》1981年

        大姐幫系紅領巾, 小妹含謝低笑吟。 

        姐妹深情自有緣, 皆因少先隊員人。

        1981年,全國人民都在高喊“向雷鋒同志學習”的口號。劉耀輝讓兩個妹妹做模特,以大妹給小妹系紅領巾這一細小的生活細節作畫,響應了時代的號召。


        《麥場》 1982年

        焦陽熱浪涌麥場, 農女揮鍁把粒揚。

        珍珠落地黃金燦, 豐收喜悅滿袋裝。

        這是西北農村六月天里常見的揚場景象。農婦把木鍬倚在肩上,整理頭巾。劉耀輝看到此場景便立馬畫在紙上,后又刻成版畫。


        《集市》 1982年

        東方欲曉集市行, 忽聽村女喝賣聲。

         白菜青椒雞羊肥, 貨真價實生意隆。

        一個婦女正在農貿市場賣菜,劉耀輝恰巧經過,就將秤、雞蛋、羊、雞、大麻袋等元素逐一畫成速寫,后又融匯在這幅版畫中。


        《第一堂課》 1982年

        恩師送我首課時, 全憑老干扶新枝。 

        鶴年銀絲托偉業, 晚生鐵擔育學子。

        這幅畫是作者的畢業設計之一,他通過觀察實習教師第一次走進課堂前的忐忑心情和形體動作,以及老教師的叮嚀,孩子們透過窗戶看到新來的年輕教師等細節完成此畫。作品完成后,許多專家給出了“很有年代感”的好評,當年被寧夏美術家協會推薦選入在北京舉行的“第二屆全國青年美術作品展”并獲得優秀獎,還被人民日報、中國青年報和人民教育雜志等選用。



        《山村姑娘》1982年

        山村姑娘山中花, 美麗剛強志氣大。

        綠樹紅屋脫貧景, 攻堅克難自有她。

        這幅版畫與《麥場》的人物原型為同一人,只調整了人物主體的角度,將西北農村土坯房的建筑構造與西北山村姑娘的形象緊密的聯系在一起。


        《山里娃》 1982年

        山里女娃把草打,手捧芳香嗅小花。

        愛美愛學愛勞動, 刻苦勤奮眾人夸。

        這幅畫是一年春天劉耀輝帶學生到山里寫生時,看到一個小女孩背著竹簍,在陽光的照射下手里拿著一朵小花,他被這一瞬間打動,便作此畫。


        《春雨》1983年

        綿柔春雨細柳般, 萬縷千絲化彩篇。 

        少女幻夢佳境中, 芳心沉醉悄語連。

        這幅畫極具裝飾性,作者采用了圓刻的方法,將女子與雨水完美地融合在一起。


        《走向生活》1983年

        走向生活情事難, 道路曲折處世艱。

        勇敢朝著太陽走, 前景美好光彩環。

        這幅畫是劉耀輝帶學生外出寫生時,迎著朝陽,走在蜿蜒的小路上,學生們背著畫板向遠方走去的場景。


        《陽光.大地.母親》1984年

        人間偉大最母愛, 厚存大地闊胸懷。

        心汁哺育世萬物, 人間方以得光彩。

        這幅畫是作者在聽到《歌唱祖國》后有感而作,將祖國喻為“母親”,我們每個人就像孩子一樣,在母親溫暖的懷抱中成長,母親身后是大好河山,象征著我們的美好生活。


        《讀書的女孩》1984年

        高樹綠蔭微風至, 恰是學子讀書時。 

        青春不識勤學早, 老年方知后悔遲。

        這幅畫是作者老師時看到一個學生認真讀書的情景。畫面上學生倚靠的大樹表達了他對學生早日成才的愿望。



        《植樹忙》1984年

        隨隊植樹黃土岡,一棵新栽益四方。 

        我輩留下濃蔭樹, 后人兒孫好乘涼。

        這幅畫反映了學生植樹的場景,作者巧妙運用刻刀技法,反映了受當地地形影響,西北人種樹的特點。



        《賀蘭山印象》1985年

        西北天際誰可敬? 賀蘭山盤作柱擎。

         俯瞰黃河九曲小, 灝氣威壯俯蓬瀛。

        這幅畫是作者從寧夏返回天津一年后,為懷念自己在賀蘭山下度過的時光,便將當年的速寫作品刻成了版畫。



        《彩色的夢》 1986年

        瞬留旅客珍貴景, 回憶游地仍暖融。

        深謝辛苦攝影女, 美麗炫彩照相中。

        改革開放初期,個體戶越來越多。一次作者經過天津站,看到車站周圍有許多“露天照相館”,便作此畫。


        《夢里依稀慈母淚》1986年

        千古文章仰北罡, 先生風骨世無雙。 

        夢里依稀慈母淚, 同薦軒轅血一腔!

        魯迅是第一位倡導中國新興版畫的人,也是作者非常喜愛并崇敬的一位文學家。當他讀到《慣于長夜過春時》一詩時突現靈感,便作此畫。


        《動脈》1987年

        條條管線縱行橫, 滾滾油流脈波動。 

        身身工裝英颯爽, 涓涓希望強國夢。

        作者在天津石油化工公司工作時,結合塔罐與管線縱橫交錯的管道特點創作此畫。


        《街頭早點》1987年

        因陋就簡供早點, 服務群眾送方便。 

        風霜雪雨不懼苦, 顧客滿意心中甜。

        一個周日,作者買早點時看到天津街頭隔一段路就有一個早點小攤,便心生靈感,用塑料板制作此畫,具有濃厚的生活特色。



        《師生情》1988年

        好雨韻物細無聲, 老師撐傘為學生。 

        厚愛常存魂夢里, 深恩永志我心中。

        一日雨天,作者在某學校門口看到老師給學生們打傘,等候家長,老師自己的肩頭已被打濕,反應出濃濃的師生情。


        《迎著朝陽》1989年

        車流涌動奔工廠, 人心澎湃向太陽。

         建設祖國齊奮力, 四化實現在前方。

        這幅畫的創作,正值90年代國有大企業繁榮之時。作者此時在天津石油化工公司工作,觀察到清晨工人們迎著朝陽上班的情景。觀賞此畫的人們都給出了“有極強的時代感”“仿佛回到90年代”的評價。


        以上25幅版畫由劉玉奎老師題詩。


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